Langweiliges Schablonenbasteln wird endlich aus Kindertagesstätten verbannt! Jetzt ist es an der Zeit, den Elementarbereich stärker auf kreatives Gestalten und frühkindliche Bildung zu orientieren.

Die Fähigkeiten der professionellen PädagogInnen müssen sich durch zusätzliche Qualifizierungen nach den Zielen der Rahmenpläne ständig erweitern. Auch die Ausbildung von Fachkräften verändert sich entsprechend der neuesten Lehrpläne.

Dabei steht Ihr eigener individueller und kreativer Umgang mit Materialien im Mittelpunkt. Neugierig geworden? Dann heißt es: "An die Pinsel, fertig, los !"

Aus- und Weiterbildung

Folgende Ziele der neuen Rahmenpläne für Bildung und Erziehung im Elementarbereich habe ich in meinen Weiterbildungen umgesetzt:

-- Bildungsbereiche: Gestalten – Phantasie – Kultur – Kommunikation

-- Anregung von Selbstbildungsprozessen und lebenslanger Lernbereitschaft

-- Vermittlung von Werten und Kernkompetenzen

-- Ganzheitliches und forschendes Lernen

Die Lehrmethoden meines Angebots für die Berufsausbildung von Fachkräften habe ich daran ausgerichtet:

-- Das Unterrichtsgeschehen wird von mir in "Lernsituationen" aufgefächert

-- Angehende PädagogInnen können "Lerninhalte" eigenständig erschließen und erarbeiten

-- "Lernprozesse", die Auseinandersetzungen möglich machen, fließen in den Unterricht ein

-- Angehende PädagogInnen begleite ich auf ihren "individuellen Lernwegen"

-- Lernen geschieht exemplarisch, da es sich um die Vermittlung von – Problemlösungskompetenz" handelt

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Formenzeichnen
Schreibenlernen im Elementarbereich
und der Sekundarstufe

Kinderkunst
Gestalten in Theorie und Praxis

Und warum nun Kinderkunst und Formenzeichnen?
Malen und Gestalten sind neben dem Sprechen die wichtigsten Ausdrucksmöglichkeiten von Kindern. Erwachsene übersehen dabei oft, welche Bedeutung in kindlichen Werken stecken und wie sehr Kinder ihre Welt über künstlerisches Gestalten ausleben und erweitern können."